本文摘要：近日，成都高新区新光小学语文教师齐聚阶梯教室积极开展了主题为探讨核心素养，建构朗惠课堂的课例研究。

近日，成都高新区新光小学语文教师齐聚阶梯教室积极开展了主题为探讨核心素养，建构朗惠课堂的课例研究。QL6活动中，陈燕主任给大家带给了课例《zcs》。课堂上，陈燕主任精妙地创设了拼音王国过关游戏情境，充份地调动了孩子们的自学积极性，并通过大大认读、编成儿歌识记、摘苹果游戏等方式，率领孩子们精彩地突破了教学重难点。QL6QL6陈燕老师任教中QL6张坤老师给大家带给了读取融合课《乘船的鸟》。

崭新的语文教学观、精准的目标导向、创造性的思维训练，使得整节课目标明晰，环节灵活，高效稳健，。QL6QL6张坤老师细心引领孩子QL6周贵芳老师给大家带给了语文课《盘古开天地》。

周贵芳老师指导学生品词析句、想象画面、领悟读音，在朗诵中达成协议对文本的感官、解读、体悟。QL6QL6孩子们积极参与课堂QL6课后，三位老师分别对自己的课堂展开了反省总结：陈燕主任期望较低段老师能在课堂上多创设情境，潜移默化地教导学生的好习惯。张坤老师期望大家能多花时间研究部编版教材，多让学生习得方法。

周贵芳老师谈及了自己对教材的理解，提醒老师们注目教材的前后关联。QL6QL6全体语文教师参予评课议课QL6钟校长对本次活动展开了评价指导，夸赞三位老师以学生为中心，课堂暖心高效。期望老师们能让教学设计简洁有效地，多侧重科学知识的迁入运用，及时改版自己的教育教学理念，不断改进自己的课堂。

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